放风筝日记

关于放风筝日记

有趣的一天又要结束了，一定会有值得记录的想法吧，请好好地记录下在日记里。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的关于放风筝日记，希望能够帮助到大家。

关于放风筝日记1

中午放学，老师告诉我们一个好消息，下午，我们全班同学一起去世纪广场放风筝。话音刚落，教室里一片沸腾，同学们有的拍手欢呼：有的叽叽喳喳：还有的兴奋地跳起来。下午，我们早早就拿着风筝到校，一大上课铃，同学们迅速的跑下楼，站好队，出发。

一路上，同学们排着整齐的队伍，唱着歌儿向世纪广场进发。

一到世纪广场，我们都急不可待地拿出自己的风筝，让风筝飞上天空。哇!好美的风筝啊!蔚蓝的天空下，风筝五颜六色，有机器猫、米老鼠、飞机、还有海豚、小鱼、蝴蝶……。让我看得眼花缭乱。

我们小组急忙让小老鼠风筝“飞”上天空，刚开始，它一会儿飘飘悠悠直上云霄，一会儿东蹿西跳，记得我们直跳。放一会儿，我们才掌握技巧，如果想让风筝飞得更高，只要用手拉拉线就0K!我们的风筝越飞越高。

正在我们洋洋得意时，我们的“小老鼠”和“蝴蝶”缠在一起，我们急忙拉线，飞九牛二虎之力终于让它们分开，一会儿，我们的风筝有飞上蓝蓝的天空，仿佛在对其他的风筝说：“你们看，我飞得多高呀!”

时间过得可真快!当我们还意犹未尽时，老师说：“今天到此结束，我们打道回府。”

同学们临走时遥望风中的风筝，恋恋不舍的离开广场。

关于放风筝日记2

阳春三月，春风像老妈一样抚摸着小朋友的脸蛋，柳树突出了嫩绿的树芽，蔚蓝的天空像洗过一样干干净净。我向天空望去，啊！天空中有许多风筝在空中自由自在地飞翔。我也一下子兴奋起来。

中午，我与老妈拿着老鹰风筝到院子里放风筝。我左手拿着线盘，右手拿着风筝，然后我迎着风开始跑，把风筝向上一放，风筝刚飞上天，就左摇右摆的落了下来。第二次，我有一边跑着，一边慢慢放线，风筝慢慢升了起来，不知为什么风筝忽然一头扎了下来。老妈劝我回了家。

到了下午，我来到宽阔的广场上，看到这里早有许多小朋友在放风筝了。天空中有五彩缤纷的飞机风筝，又美丽无比的蝴蝶风筝。东风吹乱了老妈的头发，我吸取了中午失败的原因，一边向东边跑，一边把风筝向空中一放，风筝顺着东风轻而易举地飞上了半空，风筝要落得时候我就收一收线，要是线紧我就放线。风筝飞上高空了，我高兴得又蹦又跳。

春光真美呀，不仅能欣赏到美丽的景色，又能放风筝，放松心情，快乐玩耍。我不禁想起了《村居》里的诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

关于放风筝日记3

春暖花开的日子又到了，上课时，程老师宣布下个星期六带大家一齐去放风筝，我们高兴极了！等啊盼啊，星期六最后到了，太阳公公象跟我们约好似的，早早地带着白云妹妹来等着观看我们放风筝。

我们带着风筝兴高采烈地来到防洪堤，宽阔平坦的防洪堤真是放风筝的好地方，已经有许多小朋友在欢快地做游戏和放风筝了。同学们迫不及待地拿出风筝，在地上准备开了。装好“小零件”，整理好“翅膀”和线轴，我们就一手举着风筝，一手拿着线轴飞快地往前跑。跑啊跑啊，风筝象飞机起飞一样慢慢地、慢慢地升高了，我们有点儿手忙脚乱地赶快放线。我们不停地往前跑，不时地回头看，之后干脆就转过身一边仰着头看着风筝一边倒跑，脸上的汗珠儿越来越多，手中的线圈儿越来越小，心爱的风筝越来越高。最后，风筝能够在空中自由自在地飞翔了，我的手仍然紧紧地握着已放完线的线轴，心里在轻轻地对我的风筝说：我多想放手让你完全自由地飞翔啊，但我一放手，你这个调皮的小孩儿就不明白回家了。这时候，空中的风筝越来越多，有“米老鼠”、“有老鹰”、“有小燕子”、“有大恐龙”、“有圣诞老人”，等等，五颜六色，形态各异，好象在比美呢！带着照相机的同学忘了拍人，一个劲地往空中拍风筝。

看着看着，我仿佛也变成了一只调皮的“小猴”风筝飞上天空，翻着跟斗，自由地飞翔……

关于放风筝日记4

今天阳光明媚，万里无云。太阳照在身上暖洋洋，还有一阵暖风吹来，所以我们决定在这么一个好时光里去放风筝。我跟随着孔老师来到公园去放风筝。

走在社区小径上，我们迫不及待让风筝起飞，他却与“大树捉迷藏”，一会儿飞到树梢头，一会儿飞到树腰边它东摇西摆地躲藏着，一头撞在大树上落了下来。我便不再敢在小径中放风筝了，十分安静走在队伍末尾。我随着人流来到公园，放风筝人还真不少，但把风筝放得老高地却少之又少。我们来到河边，看到河水像一面镜一样平静，只有柳树还在不情愿摆动几下。这时我就有一种不祥预感，我这个风筝准放不上去，因为风没有，风筝就失去了动力，就放不上去了。只听见孔老师一声“放！”，我们像一群没头苍蝇，不管东南西北乱跑起来，不一会儿，风筝就直冲地面，稳稳地落在草坪中央。真实，风筝不往空中飞却往地下钻。这下让我们信心大跌。第二次，我吸取了上次教训，逆着风跑，手还不停地一拉一放，果真，风筝飞上去了，可好景不长，我一停下脚步，风筝在空中挣扎了几下，又慢慢下降，还不停地摆动，忽高忽地，我心情也跟着风筝不停摇摆，忽喜忽忧。好不容易使风筝起飞了，可我面前却是一条大河，无路可退，我只好眼睁睁地看着风筝落到了地面。

通过这次亲身放风筝经历，才能使我有所进步，虽然我们失败了，但我们不能为了一时失败而灰心。要不断完善自己，超越自己！

关于放风筝日记5

周五的下午，各班排着整齐的队伍唱着歌儿，怀着愉快的心情来到江边，老师要我们先自由活动，然后再看各班的比赛。

我和几个同学一起放风筝，我叫刘爱虹拿着我的三角形风筝，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，我喊了一声“放”，她赶紧松开手，我拽着风筝又跑了一阵才收住脚，我的三角形风筝稳稳当当地飞上了天空，我的风筝越飞越高，越来越小，仿佛比飞机飞得还高呢！

这时候同学们说：“风筝比赛开始了，我们去给他们加油吧！”

我听了赶紧收起我的风筝去看同学比赛。

我们班第一个比赛的是程明浩，他的风筝和别人的风筝碰了一下，就慢慢地落了下来。后来的三个风筝放的好好的，可是三（4）班的风筝一碰，都下来了，我们班只有王星宇的风筝放得最高，越来越小，老师和同学们都高兴地欢呼着，蹦着跳着，老师也高兴地跳起来。风筝比赛结束了，我们各自收好我们自己得风筝回到了学校。

今天是我玩得最开心、快乐的一天！

我以后也要参加风筝比赛，让我们班争得荣誉，让我们班得第一。

关于放风筝日记6

今天，阳光明媚，晴空万里，父亲带我去杏花公园放风筝。

来到杏花公园，放风筝的人可真多呢！

于是，父亲带我来到了一家小店，买了个风筝。这个风筝是“章鱼”形状的，它有8个触角，是黑色的。接着，我对父亲说：“父亲，你负责拉线，我负责拉风筝。”父亲说：“OK！

l ……此处隐藏1081个字……。 抬头一看，哇！这真是风筝的海洋呀！一个个五颜六色的风筝在蓝天上自由飞翔，把天空装扮得十分好看。

开始放风筝了，我笨手笨脚地拿起风筝，手里握着丝线在广场上乱跑一通。风筝就像个淘气的小精灵，始终不肯飞起来。看着哥哥的风筝已经飞得很高了，我别提有多着急！

这时，风力很大，哥哥用左手牵着丝线，右手抓住风筝，逆风向前奔跑，风筝一下子就飞起来，在空中翩翩起舞。等风劲够的时候，哥哥哥哥再停下来慢慢放线。渐渐的，哥哥的风筝越发越高。于是我打算用这样的方法放风筝。

我再一次开始放风筝，还请妈妈帮忙。我拿起风筝学着哥哥的模样在前面猛跑。妈妈托住风筝在后面紧随。在一声声欢叫声中，一只美丽的风筝飞上了蔚蓝的天空，“耶！风筝飞起来啦！”我开心地喊道。

我的风筝越飞越高，啊，放风筝真有趣！

关于放风筝日记11

寒雪梅中尽，春风柳上归“转眼间，冬去春来，万物复苏，太阳笑眯眯的看着路边的小树长出了嫩芽。我和妈妈去市政府广场放风筝，小鸟儿在枝头歌唱，仿佛在欢迎我们的到来。刚走到马路边，我就看见蓝蓝的天上布满了五彩缤纷的风筝，有黑色的老鹰风筝，有五颜六色的蝴蝶风筝，就连米老鼠和唐老鸭也来凑热闹。还有一些形态各异的风筝比如：长条的，八角的……

妈妈给我买的就是企鹅风筝，它蓝蓝的脑袋上长着双乌黑的大眼睛，嘴巴黄色的，白白的大肚皮，一对红红的大翅膀上镶嵌着一点黑色。三根细塑料棍把风筝展开，用一根很牢的线，在它鼻子上打个死结，一个漂亮的企鹅宝宝就展现在我们的面前。

一开始，是妈妈教我放风筝，她右手拿着风筝，左手拿着线陀，迎着风，迈开双腿，一边跑一边放线，企鹅风筝慢慢地飞上了天，妈妈拉线时告诉我，”如果感到线没力的时候，要拉一拉，如果有力量，就松一松。“我将信将疑地听着。妈妈把风筝给了我。一开始，我忐忑不安，很长时间没有松，妈妈说：”赶快松！“我一松，风筝”刷“的一下掉了下来，妈妈说：”松的时候要慢慢的。“，我试了几次，终于成功了！我们的企鹅风筝越飞越高，在空中向我们微笑。

放完了风筝，我还不肯回家，一步三回头地忘着广场，心想：下次来，我可是放风筝高手了。

关于放风筝日记12

大家好!你们想知道我童年时的一件趣事吗?好吧,我就告诉你们。

记得是在7岁时，我们全家来到了天安门广场，那是一个难忘的春天。我和爸爸、妈妈在天安门广场上一起玩耍着，我跑东跑西地捉蝴蝶。我看见蝴蝶蝴蝶在空中飞来飞去，便想到了放风筝。

我想到了放风筝，就向爸爸、妈妈建议：“爸爸、妈妈，你们可不可以教我放“小鸟”啊？我学会了以后和你们一起放“小鸟”，好吗？

爸爸抱着我说：“当然可以。爸爸的放风筝技术很好的，你要好好学哟。”

我听了心里想：“爸爸的技术很了得，我还是退出吧。不行，我要证明我不是一个没有信心的小女孩！”

妈妈看出了我的心思，说：“孩子，你是我们的宝贝，你一定会学会的，要有自信啊！”

爸爸从车箱里拿出风筝，我兴奋地跳起来喊：“放“小鸟”了！放“小鸟”了！”

妈妈在一边笑着，爸爸拉着我的小手紧紧地攥着风筝线。我拿着风筝线，爸爸让我干这个，我就干这个，爸爸让我干那个，我就干那个。爸爸看我不仔细，就耐心的教我：“先要拉紧风筝，不要松，然后等起风时，把风筝慢慢地拉，最后风筝就会飞起来了。”

关于放风筝日记13

下午的第三节课，大家一个个在教学楼前忙手忙脚的在干嘛呢？是在做实验，还是在做手工业？都不是，我们是在放风筝。老师说：“做好作业的同学，就可以放风筝。”风筝是老师昨天通知我们带的，大家拿着风筝准备“起飞”了。我和好朋友丁越一组，他负责放线和控制风筝的方向，而我负责托起风筝和握线，我们已经准备就绪了。只见他飞快地奔跑起来，我也随着他奔跑起来。等风筝的线拉得笔直了，我才放手。我对他大喊：“快放线！”

他听到后一边放线一边跑。风筝越飞越高，心里的一种满足感油然而生。

过了一会儿，风筝已经飞到升旗台那里了。我还沉浸在满足的境界中，突然听见一声：“黄杭，快来帮忙！”

等我回过神来，看到风筝被缠在升旗台上了。我便立刻跑去帮忙，我费尽周折，终于和他一起解开了所有的结头。我们刚要再放一次风筝，只听见“丁零零，丁零零。”下课铃声响了，我们遗憾地背起书包，回家了。通过放风筝，我明白了一个道理，团结就是力量。“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”

关于放风筝日记14

星期天，天气晴朗，我和鲍榕一起去大草坪放风筝。放风筝的人可真多呀，真是人山人海!

我和鲍榕拿出风筝，可是不知道怎么将风筝拼起来，情急之下我对鲍榕说：“要不我们随便试试吧。”一分钟后，发现风筝被我们拼得乱七八糟，只好去请教爸爸。我们异口同声地说：“请问这风筝到底该怎么拼呀?我们试半天却拼得乱七八糟!”爸爸说：“要想把风筝拼好，其实也不难，只要你们静下心来，想着风筝的形状去拼就一定能成功。”听爸爸的话，我们重新坐在草坪上，静下心来认认真真地一边商量一边尝试着，终于把风筝拼装好。

接下来我们要开始放风筝，我举着风筝，鲍榕拿着线。我一声令下，鲍榕飞快地跑起来。慢慢地风筝飞上天，我高兴地又蹦又跳!风筝越飞越高，可鲍榕却越跑越慢，我只好接鲍榕的班继续跑。担心好不容易飞上天的风筝掉下来，我们约好谁跑累就换另一个人。终于风筝牢牢地“挂”在蔚蓝的天空中，风筝随着风一会儿飘到东，一会儿飘到西，我们就目不转睛地盯着它，看着风筝长长地“尾巴”在空中飞舞，我们又兴奋又骄傲!

回家的路上，虽然我们已经筋疲力尽，但是心里面却感觉甜丝丝的，因为这是我们第一次让风筝飞上天.

关于放风筝日记15

又是一年的春天，春天的气息袭满田野，天边飘荡着几只风筝，在空中忽上忽下，惊恐着，挣扎着，而握线的小孩，一边笑着一边跑，试图让风筝飞得更高更远。

曾几何时，我也像那放风筝的小孩一样，无忧无虑，毫无约束牵着童年的风筝奔跑在这片田野上。可是，人总是要长大，去承担起自己的责任，不可能永远牵着童年的风筝奔跑在田野上，而是去当一只风筝，让自己飞的更高更远。

童年的小孩如今的风筝，一个是牵线，一个是被牵线。而现在牵住我的那根线就是学业。为当一只飞的更高更远的风筝，日夜与作业为伍，为分数而“战”。

堆积如山的作业，写不尽的试题，少得可怜的分数让我离童年越来越远，久而久之，把当年放风筝时那些快乐，无忧无虑都埋藏在记忆的深处，再也没有触及过。

刚才那小孩放风筝的情景，让我把丢弃在记忆深处的那份纯真一一找出来，当年我那纯真的笑容，跑着笑着放风筝的情景，全部都浮现在我的眼前。那道边跑边笑放风筝的模糊的人影把我的眼睛都给弄流泪，那一阵阵兴奋的笑声牵动着我的每一根神经。

我有多久没有放过风筝?好像好久，久到我都忘记。但是，我知道，我不可能再找回童年时放风筝的快乐，也不可能再回到那个不知忧愁，肆意疯玩的童年。只能，在春天里，缅怀童年的快乐。

在我记忆的深处，藏着一只童年的风筝，可惜，它已经无缘再翱翔于蓝天。