比赛的主持词合集7篇
主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在人们越来越多的参与各种活动的今天,很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛,一起来参考主持词是怎么写的吧,以下是小编为大家整理的比赛的主持词7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
比赛的主持词 篇1(女):尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
(合):大家下午好!
(男):为传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德,全面提高我校学生的道德素质和文明礼仪修养,推动“十好”学生建设,特举办本次“爱在文明,美在礼仪”演讲比赛。
(女):今天到场的学校领导有:
(男):评委老师有:
(合):演讲比赛正式开始!
1、(男):文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情相助,是见到师长、同学、朋友时的问好,是与人相处的和谐。
掌声欢迎1号选手。
2、(女):有一种美,令人惊艳、令人回味,这是一种可以吸引目光的美;飘逸在浮云上、深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美;有一种美,给生命带来激情、带来温馨,这就是和谐之美。
有请2号选手上台演讲。
(男):感谢2号选手的精彩演讲, 1号选手的最后得分是__________。
3、(男):文明是人生的向导,拥有文明,是你我一生的幸运。文明用朴实的话语,诠释着认知的真谛,铺设着进步的阶梯。
掌声欢迎3号选手。
(女):感谢3号选手的精彩演讲, 2号选手的最后得分是__________。
4、(女):学校如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为,就不会有校园的文明,文明校园既包含物质的校园,更包括精神的校园,精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
有请4号选手上台演讲。
(男):感谢4号选手的精彩演讲,3号选手的最后得分是__________。
5、(男):和谐校园是构建和谐社会的基础,没有和谐的校园,就不会有和谐的社会,没有和谐的社会,就没有和谐的生活。
有请5号选手。
(女):感谢5号选手的精彩演讲, 4号选手的最后得分是__________。
6、(女):文明是什么?文明是蓝蓝的天、绿绿的草,文明是绽放在你唇边一朵微笑,文明是相遇时的一声问好...
掌声欢迎6号选手上台演讲。
(男):感谢6号选手的精彩演讲,5号选手的最后得分是__________。
7、(男):礼仪是一种修养,一种气质,一种亲和力,它是人际交往中的通行证。谈吐文雅,举止大方,彬彬有礼,良好的自我形象是构建人生大厦的基石。
有请7号选手。
(女):感谢7号选手的精彩演讲,6号选手的最后得分是__________。
8 、(女):荀子云:“不学礼无一立,人无礼则不生。”然而现实生活中,我们也不无遗憾地发现,做为一个古老文明的中国,一些国民的行为却为我们所不齿。亲爱的同学们,让我们一起来呼唤,呼唤礼仪,呼唤文明吧!
有请8号选手。
(男):感谢8号选手的精彩演讲,7号选手的最后得分是__________。
9、(男):如果说我们很幸福,那是因为我们拥有一个文明、和谐的大家庭;如果说我们感觉到很温暖,那是因为我们生活在一个团结友爱的美丽校园中。
有请9号选手。
(女):感谢9号选手的精彩演讲,8号选手的最后得分是__________。
10、(女):你喜欢“明月松间照,清泉石上流”的清幽吗?你愿意感受“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮丽吗?“春水碧如天,画船听雨眠”的悠闲,你会更加向往吧?让我们携起手来,共同努力建设这样一个美好的家园吧!
掌声欢迎10号选手。
(男):感谢10号选手的精彩演讲,9号选手的最后得分__________。
(女)现在我们的评委团正在做最后的成绩核算,让我们静心等待。好,成绩已经出来了,10号选手的最后得分是__________。
(男)让我来宣布一下最后的成绩:
获得三等奖的同学是_____________________________________,请获奖选手上台领奖,有请 为获奖选手颁奖。
获得二等奖的同学是____________________________________,请获奖选手上台领奖,有请 为获奖选手颁奖。
获得一等奖的同学是_____________________________________,请获奖选手上台领奖,有请 为获奖选手颁奖。
女:文明是一颗明亮的星星,照亮了你我前行的路;
男:礼仪是一股甘冽的清泉,滋润你我干涸的心田。
女:文明是一朵花,一朵永久芳香的花。它需要我们用真诚去浇灌,用热情来哺育。
男:礼仪是一首诗,一首淡雅清晰的诗。它需要我们用理解去融化,用关爱来抚慰,
女:让我们行动起来,从走好路开始,做一个讲文明懂礼貌的金中人!
男:让我们行动起来,从扫好地开始,做一个胸怀世界的中国人!
女:最后感谢评委团以及工作人员的辛勤努力,也感谢到场的各位同学的热情支持.本次比赛至此结束,再次谢谢大家。再见!
比赛的主持词 篇2骄阳似火,六月的天空下,学习服务群众、执法为民的教育实践活动正如火如荼。兰江奔流,六月的大地上,“兰江先锋”创先争优活动正云蒸霞蔚。尊敬的各位领导,各位评委,各位参赛选手,同志们,下午好!
今天,我们在这里隆重举行“政法干警核心价值观和群众观”主题演讲比赛活动,是“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的重要内容,是新时期群众观和当代政法干警核心价值观的大学习、大讨论成果的检验,是我们法官形象和风采的集中展示。
下面,我们有请朱主任公布比赛评比规则及评分标准。
…………谢谢朱主任。下面,我们向大家介绍一下此次比赛的评委:来自……的……来自……的……来自……的……来自……的……来自……的……同时,我们还特别邀请了…………作为本次比赛的嘉宾。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来,并对他们即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。接下来,比赛正式开始:首先,我们有请来自……的1号选手,他演讲的题目是…………请2号选手准备。感谢1号选手的精彩演讲。请评委为1号选手打分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,1号选手的最后得分是……接下来,我们有请来自……的2号选手,他演讲的题目是…………请3号选手准备。感谢2号选手的精彩演讲。请评委为2号选手打分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,2号选 ……此处隐藏1017个字……挥洒青春,为阳泉公司的各项事业发挥了积极的作用。 为进一步激发青年工作的热情和创新意识,为青年创造一个展现才能的平台,今天,我们在这里举行“立足岗位、创先争优、奉献青春、演绎精彩”主题演讲比赛。
2、介绍评委
首先,请允许我介绍光临本次比赛并担任评委的领导,他们分别是:
让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示感谢!
3、下面宣读比赛评分细则和评分办法:
评分细则(共10分):
(1)演讲主题:要求演讲内容紧扣主题,条理清楚,
思想积极向上,富有真实情感。(4分)
(2)语言表达:要求脱稿演讲,语言规范,口齿清楚,
生动流畅,富有感染力,时间运用恰当。(4分)
(3)仪态表情:要求衣着整齐,仪表大方,运用适当
的肢体语言。(1分)
(4)综合素质:由评委根据演讲选手的临场表现做出
综合评分。(1分)
评分办法:
(1)比赛按10分制打分,去掉一个最高分和一个最低
分,取平均分即为选手的最后得分。
(2)比赛时前一位选手演讲结束后,进行打分。
(3)选手最后得分精确到小数点后一位,若出现同分,
则精确到后两位以此类推。
演讲时间限定在5-8分钟。
4、正式开始
现在我宣布:“立足岗位、创先争优、奉献青春、演绎精彩”
主题演讲比赛正式开始
有请1号选手,来自XX公司的XXX,他演讲的题目是
《 》大家欢迎!感谢一号选手!
请评委为1号选手亮分!一号评委XX分,二号评委XX
下面有请2号选手,来自XX公司的XXX,他演讲的题目是
《XXXX》大家欢迎!
请评委为2号选手亮分!一号评委XX分,二号评委XX
1号选手去掉一个最高分XX分,去掉一个最低分XX分,1
号选手最后得分XX分。
下面有请3号选手,来自XX公司的XXX,他演讲的题目是
《XXXX》大家欢迎!
5、请市公司 点评
刚才各位选手的演讲声情并茂,各显风采,用他们的真诚做出了爱岗敬业、服务企业的承诺。在我们工作人员的紧张统分时间里。也请市公司 作重要讲话并点评选手刚才的表现。掌声欢迎!
感谢 的讲话,谢谢您!精彩的点评之后,最后一位选手的得分情况为:去掉一个最高分XX分,去掉一个最低分XX分,21号选手的最后得分是XX分!
6、宣布结果并颁奖
下面公布本次演讲比赛成绩,并颁发及一、二、三等奖及优秀奖。
获得优秀奖的选手是
有请,
请 ? 公司的 ? 为他们颁奖。
三等奖的选手是 !有请!请为他们颁奖!
获得二等奖的选手是 有请!请为他们颁奖!
获得一等奖的选手是 !有请!请市公司 为他颁奖!
7、结束语
祝贺以上选手,感谢各位评委,感谢大家热情的参与!
“立足岗位、创先争优、奉献青春、演绎精彩”主题演讲比赛到此圆满结束!谢谢大家!
比赛的主持词 篇7尊敬的各位领导,各位老师,大家下午好!
最是书香能致远,腹有诗书气自华。六一儿童节的时候,学生给我们带来了一场诗歌盛宴,今天,我们语文老师又聚在了这里,进行美文诵读比赛。
首先,请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委,他们是:,大家掌声欢迎。 如果说,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,那么李老师一定会悄悄告诉大家,书中还有庐山那变化万千的云雾。
庐山的云雾自是千姿百态,瞬息万变,桂林的山水也别有一番风情。下面,请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。
桂林山水甲天下,崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间,此时此刻,是否会有那么一朵花,那么一句话,会让你想起某些人,某些事?让我们一起走进廖老师带来的《秋天的怀念》。
秋天,带着落叶的声音走来,让史铁生想起了他的母亲,而离开了国土的游子们便更是懂得,祖国,也像母亲一样可爱。请欣赏胡老师带来的《我不能忘记祖国》。
春天,是万物复苏的季节,也是播种的季节,在这美好的季节里,我想把小手,安在桃树枝上,带着一串花苞,牵着万缕阳光。请欣赏蒋老师带来的《我想》。
蒋老师诗歌里面的世界多美呀,白云,是柔软的,太阳,是明亮的,可雪花飘落的平安夜里,有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻影里看到这些美丽。让我们带着温暖的心走进《卖火柴的小女孩》。
刚刚过去的六一儿童节,是孩子们快乐的节日,听,小鸟在前面带路,风儿吹着我们,他们在唱;看,我们像春天一样,来到花园里,来到草地上,他们在跳。请欣赏夏老师带来的《快乐的节日》。
快乐的节日里,阳光是金灿灿的,天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,连小草都在唱歌呢!不信?你们听??
微不足道的小草把祖国的山河打扮得更俏更娇,小树也不甘落后,在春风里快活地摇摆,请欣赏彭老师带来的《小树谣》。
这边春天刚迈着轻轻的步子带走了小树谣,那边,弯弯的月儿又唱起了甜甜的童谣。让我们一起去听听霍老师带来的《月光启蒙》。
如银的月亮高高挂在天空,淙淙的泉水蜿蜒流淌,二泉映月,映出的不仅仅是盲人阿炳的声声叹息,更是他在起伏跌宕的困苦生活中,对命运的抗争,对美好生活的向往。请欣赏蒋老师带来的《二泉映月》。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,水天相接的那一瞬间,你能分得出哪里是天,哪里是水么?就让张老师带着我们一起去看看《海上日出》的奇观。
海的胸怀如此的宽大,海的家园如此的富足,大海啊,请让我们为你唱支歌! 春天来了,王维说“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,杜甫说“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,春天在哪里?就让张老师带着我们一起去寻找答案。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;无数的日子从我们手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;当冬天迈着匆匆的步子走来,我愿,如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果,我是一片雪花》。
如果我是一片雪花,我会飘到妈妈的脸上,亲亲她,这是我送给妈妈的礼物,亲爱的达格妮,我也要送你一份礼物,不过,不是现在,而是,十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。
假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒,那会是一种怎样的快乐!于是,李老师也在想了,《如果,我是一片雪花》。
一篇篇美文让人赏心悦目,感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校对本次活动给予小结,读书人不一定做教书人,但是教书人,首先要做个读书人,让我们拿起书本,走进阅读,以书相伴,洗礼心灵,以书相知,慰藉精神。校语文教师美文诵读比赛到此结束,谢谢大家!
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